為深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全面促進教師教學(xué)能力提升，學(xué)校于3月11日在綜合樓南202教室舉辦2025年教師教學(xué)能力大賽校級決賽暨省賽選拔賽，本次比賽邀請12位教學(xué)督導(dǎo)專家擔(dān)任評委，教務(wù)處副處長季璐主持賽事活動。

經(jīng)過前期的院（部）初賽，共有15個教學(xué)團隊入圍參加決賽，其中，公共基礎(chǔ)課程組5個、文史財經(jīng)類課程組2個、理工農(nóng)醫(yī)類課程組8個。比賽現(xiàn)場，各團隊根據(jù)學(xué)校教學(xué)能力大賽通知文件要求，進行了無生教學(xué)展示和答辯。各教學(xué)團隊將"教-學(xué)-做"一體化理念貫穿教學(xué)全程，航空工程學(xué)院教學(xué)團隊創(chuàng)新構(gòu)建"三維進階"實訓(xùn)體系，通過虛擬仿真、實物拆解示范、工單任務(wù)實操的階梯式教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生實現(xiàn)從原理認知到故障排除的能力提升；飛行學(xué)院教學(xué)團隊打造“項目工坊”課堂，以真實任務(wù)為驅(qū)動，依托地理信息模擬系統(tǒng)開展情境化教學(xué)，通過生產(chǎn)4D影像數(shù)據(jù)等實操，真正實現(xiàn)"做中學(xué)、學(xué)中悟、悟中行"的教學(xué)閉環(huán)。在答辯講評環(huán)節(jié)，專家們從教學(xué)策略優(yōu)化、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、評價體系構(gòu)建等維度對參賽作品進行評價，針對性地提出“課程思政元素有機融入”“虛擬仿真技術(shù)場景應(yīng)用”等方面的指導(dǎo)意見，為教師教學(xué)能力的提升提供針對性策略。

本次比賽不僅檢驗了我校教師的教學(xué)能力與水平，更形成了“教學(xué)創(chuàng)新-成果展示-專家評估-持續(xù)改進”的良性閉環(huán)。下一步，我校將持續(xù)推進"金師培育工程"，通過建立常態(tài)化教學(xué)競賽機制、組建跨專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新共同體、搭建教學(xué)資源平臺等舉措，全力打造具有職教特質(zhì)、信航特色的高水平教師隊伍，為學(xué)?！半p高”建設(shè)及升本工作提供有力支持。

來源：教務(wù)處    圖片：陳澤    文字：王書亞    編輯：周航   審核：劉居安